Las prácticas tienen carácter obligatorio en el itinerario 2 “Educación intercultural en la práctica”.
Las prácticas permitirán a los estudiantes:
Vivenciar de manera práctica los aprendizajes y contextualizar los contenidos teóricos adquiridos durante la formación en situaciones reales de actividad laboral.
Desarrollar las competencias propias del currículo y contribuir a desarrollar nuevas competencias propias del mundo laboral.
El desarrollo de las prácticas se ajustará a las características y funcionamiento propio del centro o institución en la que se realice, siendo éstas las líneas de actuación propuestas:
Área educativa: desarrollo de prácticas en instituciones educativas de los niveles formales y no formales, incluyendo servicios de apoyo a la educación (CPR’s y otros Centros de recursos en general).
Área de desarrollo comunitario: prácticas en servicios sociales, asociaciones, ONG’s, agencias y fundaciones.
Área de comunicación: prácticas de mediadores en distintos ámbitos profesionales (sanitario, servicios sociales, instituciones educativas).
Área de gestión y desarrollo de proyectos: prácticas en comunidades, sedes y proyectos de desarrollo.
Área de formación: prácticas en instituciones orientadas a la formación de profesorado y agentes educativos en materia de educación intercultural.
Área de investigación: participación en grupos de investigación reconocidos, colaborando activamente en la realización de un proyecto.
Para cursar las prácticas habrán de haberse superado, al menos, la mitad de los cursos del primer semestre.
Para la realización de las prácticas externas, el alumno podrá elegir dentro de un amplio abanico de posibilidades entre diversos organismos e instituciones. Además, los estudiantes podrán proponer otros centros e instituciones de su interés para la realización de las prácticas obligatorias, en cuyo caso habrán de presentar un Proyecto de Prácticas avalado por dicho centro o institución, cuya idoneidad será evaluada por la Comisión de Prácticas.
