Los sucesivos análisis que propone la asignatura exigen, por parte de los alumnos, unos conocimientos teóricos y prácticos mínimos de la lengua española.

   Así, para profundizar en el uso correcto de la lengua en los planos mencionados en el apartado anterior, los estudiantes deben poseer en cada uno de ellos una competencia correspondiente a quien se enfrenta a los estudios de posgrado tras haber cursado las etapas de la enseñanza primaria, secundaria y superior que les dan acceso a ellos.

   Por otra parte, es imprescindible que posean los recursos —materiales y de formación—suficientes para trabajar con las herramientas informáticas mediante las que se transmite la asignatura.