Esta asignatura trata de aportar desde un punto de vista teórico-práctico,  una visión actual del concepto de escuela, de las implicaciones que genera el concepto colaborativo como motor de cambio.  Desde el punto de vista operativo, trata de introducir al alumno en el análisis de la cultura y el clima escolar  así como en el diseño de estrategias de organización e innovación de las escuelas interculturales.
La pluralidad de la Sociedad del Conocimiento y la presencia de diversas culturas en la mayoría de los ámbitos geográficos plantean nuevos retos a las Instituciones educativas, que han de asumirse desde modelos y programas de desarrollo de las escuelas y de formación continua del profesorado.