Titulación: MÁSTER EN INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA

Órgano responsable: FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Nombre de la línea de investigación y del trabajo:

“Proceso Terapéutico”

Créditos ECTS:

25

Número máximo de estudiantes que se pueden admitir

15

Horas estimadas de trabajo del Estudiante: 625

q  En aspectos teóricos:   300

q  En aspectos prácticos: 300

q  En otras actividades:   25

Coordinadora y Profesora:

Begoña Rojí Menchaca

Objetivos de aprendizaje y comptencias a adquirir: Realizar y defender una investigación empírica sobre el tema de la línea propuesta, adquiriendo con ello las comptencias teóricas y metodologicas pertinentes para realizar dicha investigación.

Prerrequisitos:

Generales: Conocimientos de inglés a nivel de lectura fluida, manejo de algún paquete estadístico (preferiblemente el SPSS), fácil acceso a internet.

Específicos: Haber cursado al menos una de estas asignaturas:

- Investigación en Comunicación Psicoterapéutica como variable de proceso y/o resultados

- Investigación en evaluación constructivista del proceso terapéutico.

Recomendable: Haber cursado la materia de Análisis de datos del módulo transversal del máster o tener conocimiento sobre tratamiento e interpretación de datos

Contenido (breve descripción del trabajo): Plantear, a partir de la literatura consultada, una investigación sobre variables relacionadas con el proceso terapéutico, recogiendo resultados, analizándolos, y presentándolos en un informe empírico escrito que, una vez revisado por el equipo docente, se defenderá oralmente. 

Metodología docente: A distancia (a través de plataforma virtual y el correo electrónico). Defensa oral de acuerdo con la guía general del máster.

Evaluación: Se evaluará el trabajo de investigación realizado (40% el informe presentado, 60% su defensa oral)

Bibliografía básica: la búsqueda de la documentación necesaria para realizar el trabajo de investigación corre a cargo del alumno, quien durante la realización de la asignatura Investigación en comunicación psicoterapéutica como variable de proceso y/o resultados, o bien,  Investigación en evaluación constructivista del proceso terapéutico se habrá familiarizado con el manejo de las bases de datos bibliográficos significativas.