SEGURIDAD DE REDES: AUDITORÍA Y HERRAMIENTAS DE SEGUIMIENTO
Cod.31102045
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
La evaluación es un aspecto esencial del propio proceso de aprendizaje y como tal se hará uso de la misma. Esto implica que a lo largo del curso, y de acuerdo con la planificación de actividades previstas, el alumno podrá acceder tanto a los resultados de los ejercicios de auto-evaluación propuestos como a las calificaciones y valoraciones de los trabajos presentados en cada tarea y práctica.
La evaluación estará fundamentalmente centrada en la reorientación y motivación del aprendizaje, así como en facilitar la capacidad de auto-comprensión del los conocimientos y las destrezas adquiridas.
Por otro lado, la evaluación es una herramienta esencial para el control de la tarea docente y, en este sentido, se pedirán valoraciones de las tareas propuestas y del propio planteamiento de la docencia de la asignatura. Se prevée al menos una evaluación de este tipo a lo largo del curso.
En cuanto a los ejercicios que requieran trabajo colaborativo, por la propia naturaleza de la asignatura, se aprovecharán especialmente las ventajas que aporta la plataforma de colaboración de la UNED, aLF.
Los criterios de evaluación que se seguirán en las tareas de tipo colaborativo serán los siguientes:
Garantizar la interdependencia positiva: se valorará tanto la realización de las tareas individuales como las de grupo de forma que el estudiante se sienta motivado para ayudar al resto para alcanzar los objetivos del grupo.
Capacidad de interacción: se evaluará el grado de interacción y participación en las actividades propuestas.
Responsabilidad individual y de grupo: se valorará la consecución de los objetivos del grupo y de las tareas individuales en las que ha participado cada miembro del mismo.
Desarrollo de capacidades de colaboración: se evaluará de forma independiente el aprendizaje de las destrezas asociadas a la resolución de la tarea objeto de las capacidades propias de colaboración.
Análisis del trabajo de grupo: se evaluará la propia evaluación que los alumnos hagan de la productividad del grupo, distinguiendo el valor relativo de las distintas tareas individuales y de su gestión a lo largo del tiempo, de forma que puedan tomarse medidas de corrección que ayuden a alcanzar los objetivos de tarea y de colaboración previstos.
El alumno deberá entregar una memoria en la que se concreten sus aportaciones en la realización de todas las actividades propuestas.
La evaluación global se calculará de acuerdo al siguiente polinomio:
Nota (final) = [Nota (ejercicios-prácticos) x 0.7] + [Nota (trabajo final) x 0.3]
