Sin Material

Los exámenes de Reserva, previstos para situaciones excepcionales enumeradas en el reglamento (que impidan a los estudiantes realizar su examen en la fecha ordinaria indicada en el calendario), tienen formato de prueba de ensayo. Constarán de 4 preguntas cortas, a responder en medio folio y 1 pregunta de desarrollo más amplia.

Exámes Ordinarios (tipo test)

Formula de corrección: aciertos- [nº errores/ 4 posibles respuestas]

Examenes de Reserva:En estas pruebas de preguntas abiertas o de desarrollo se valorará:

-La respuesta precisa y centrada en lo que se pregunta.
- La organización y sistematización de los contenidos.
- El dominio de la terminología y la precisión conceptual.
- La capacidad de síntesis.
- La justificación de lo que se afirma o se niega.

- La elaboración personal, crítica y fundamentada de lo aprendido.
- La relación entre los conceptos: diferencias, semejanzas, causas, efectos, etc.
- La correcta expresión gramatical, sintáctica y ortográfica.

El estudiante podrá decidir libremente acogerse al proceso de evaluación continua, realizándo la PEC, o bien, simplemente, acudir a la convocatoria del examen presencial de la asignatura.

El plazo de entrega de la actividad de evaluación continua finaliza en enero,  sea cual fuere la convocatoria de la prueba presencial a la que el estudiante decida presentarse (junio o septiembre),

La prueba presencial se realiza en los Centros Asociados, durante la semana de exámenes oficiales que la UNED tiene prevista para sus Titulaciones.

Los exámenes ordinarios consisten en responder a una prueba objetiva (TIPO TEST), de elección múltiple (40 preguntas, con 4 opciones de respuesta cada una; tan solo una de ellas es correcta y puede puntuar positivamente).

Los exámenes de Reserva, previstos para situaciones excepcionales enumeradas en el reglamento (que impidan a los estudiantes realizar su examen en la fecha ordinaria indicada en el calendario), tienen formato de prueba de ensayo. Constarán de 4 preguntas cortas, a responder en medio folio y 1 pregunta de desarrollo más amplia.

Los anteriormente descritos

La PEC consiste en un trabajo teórico qpara reforzar  las siguientes capacidades y actitudes d elos estudiantes: análisis crítico, pensamiento sistémico, sentido de la responsabilidad y compromiso con los objetivos de la Agenda 2030 de las Naciones Unidas
 

Coherencia de los resultados con los indicadores que se facilitan en las orientaciones  de la actividad que se incluyen  en el curso virtual

Requisito inexcusable para la evaluación positiva de los productos de la actividad es su completa originalidad

Las tareas que requiere la PEC se podrán completar en su totalidad o, bien algunas de sus partes. Todas ellas tienen asignados puntos y suman a la calificación final.

Nota de la prueba presencial (hasta 8 puntos) + Nota de la PEC (hasta 2 puntos)