Teniendo en cuenta las competencias indicadas anteriormente, se promoverá los siguientes resultados de aprendizaje de índole teórico, procedimental y actitudinal:
Teóricos:
Analizar el perfil profesional de los distintos agentes de dinamización sociocultural
Identificar las bases del código ético de los agentes de dinamización social
Comprender las competencias del animador sociocultural
Establecer las funciones del animador como educador, mediador y agente de resolución de conflictos
Procedimentales:
Aplicar los conocimientos adquiridos para la mejora de la actividad de los agentes de dinamización sociocultural
Relacionarse con diferentes agentes de dinamización sociocultural
Actitudinales:
Tomar conciencia de las obligaciones y deberes del agente de dinamización de acuerdo con lo establecido en el código ético de estos profesionales
Valorar la animación como metodología de intervención para la mejora de la calidad de vida de grupos y comunidades
Estar abiertos a la innovación en los procesos de animación e intervención sociocultural
