Además de con la elaboración de las tareas, la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se complementa con una prueba presencial que se realizará en una fecha aún por determinar, y que podría ser en torno a la tercera semana de febrero. La nota obtenida en la misma ponderará un 70% en la calificación final de la asignatura.

El examen consistirá en una prueba en la que habrá que responder a un tema amplio y a dos preguntas. La extensión máxima estará limitada a tres hojas y media (7 páginas –caras-, contando anverso y reverso). Recordamos que para lograr la calificación de aprobado y poder sumar a ésta la nota ponderada de la tarea, la nota mínima que ha de obtenerse en la prueba presencial será de aprobado – igual o superior a 5- (en una escala de puntuación del 0 al 10). Cuando la nota del examen sea inferior a 5, la calificación será de suspenso o no apto y no se incorporará a la misma la ponderación del 30% de la puntuación obtenida en la tarea.

El examen consistirá en una prueba en la que habrá que responder a un tema amplio y a dos preguntas. La extensión máxima estará limitada a tres hojas y media (7 páginas –caras-, contando anverso y reverso). Recordamos que para lograr la calificación de aprobado y poder sumar a ésta la nota ponderada de la tarea, la nota mínima que ha de obtenerse en la prueba presencial será de aprobado – igual o superior a 5- (en una escala de puntuación del 0 al 10). Cuando la nota del examen sea inferior a 5, la calificación será de suspenso o no apto y no se incorporará a la misma la ponderación del 30% de la puntuación obtenida en la tarea.

Acerca de las tareas.

• Su elaboración permitirá a los estudiantes mostrar lo trabajado y aprendido así como reflexionar sobre los asuntos fundamentales tratados en la Maestría y, en el caso del equipo docente, podrá llevar a cabo una evaluación/orientación continua del aprendizaje del alumnado, dado que ello es un requisito metodológico ineludible en los actuales planes de estudio universitarios del Espacio Europeo de Educación Superior.

• De las tres tareas propuestas es obligatorio que se realicen sólo una, no pudiéndose entregar en ningún caso más. Cuando se realicen más de una, el equipo docente anulará la o las última/s que se entreguen.

• Las notas obtenidas en las mismas ponderarán hasta un 30% en la calificación final de la asignatura, siempre cuando la nota obtenida en el examen presencial sea igual o superior a 5..

• La entrega de las tareas debe hacerse a través de la plataforma Alf, en la opción del menú de Herramientas que pone Entrega de los Trabajos (columna ubicada en el ángulo superior izquierdo), procurando subirla en el buzón o apartado de la tarea (I, II o III) que ha realizado.

• La extensión máxima que puede darse a las tareas es de 15 a 20 páginas DINA-4, con interlineado de 1,5 líneas, tipo de letra Times New Roman y tamaño de 12 puntos.

Una de las exigencias de la evaluación consiste en la entrega de las actividades en el tiempo previsto por lo que rogamos encarecidamente al alumnado que respeten el calendario establecido. La fecha de entrega de la tarea será el 15 de Enero.

En la tarea rogamos encarecidamente que incluyan: una portada en la que figure la tarea que se presenta, el nombre, apellidos y titulación del alumno, así como un índice paginado y, al final de la tarea, un apartado que recoja la bibliografía utilizada.

La calificación de cada estudiante en esta asignatura será la suma de las puntuaciones ponderadas obtenidas, por una parte, en la tarea que han de realizar a lo largo del curso y la alcanzada, por otra, en la prueba presencial.

Para la calificación final, las notas obtenidas en la tarea realizada ponderarán hasta un 30% y la de la prueba presencial un 70%. En cualquier caso, para lograr la calificación de aprobado la nota mínima que ha de obtenerse en la prueba presencial será de aprobado -5- (en una escala de puntuación del 0 al 10).