La evaluación será continua, pues habrá que hacer tantos trabajos como temas hay en el programa. Como remate final, cada alumno enviará una vez entregados todos los trabajos, una valoración personal sobre los resultados de aprendizaje.

      Los trabajos que se han de entregar tienen una doble vertiente:

            A) Síntesis personal y crítica de cada tema del programa de la signatura.

            B) Exposición escrita organizada, argumentado y contrastado de cada tema.

      En los trabajos se valorará la capacidad de buscar, contrastar, sintetizar y transmitir la información contenida en las obras de referencia recomendadas en la bibliografía de cada tema, como destreza fundamental para adquirir competencia en la actividad investigadora y profesional.

     Siempre se exigirá un cuidado exquisito sobre todos los aspectos involucrados en la corrección idiomática. Junto con los contenidos, serán objeto de calificación. No se admitirá ningún trabajo que descuide estos aspectos.

      La calificación ponderará, en las proporciones establecidas en la distribución de las horas estimadas, los conocimientos teóricos, los trabajos teórico-prácticos encaminados a adquirir las destrezas y habilidades previstas en los objetivos y la participación activa del alumno durante el curso.     

       La participación activa comprende:

            —  la visita para recabar información y la intervención del estudiante en los Foros de Debate del Curso Virtual a través del Foro de Debate;

           —  el cumplimiento de los ejercicios de autoevaluación, destinados a favorecer el aprendizaje del alumno.

      La calificación final de asignatura se obtiene estableciendo la media entre las calificaciones obtenidas en los nueve trabajos de evaluación.

     El trabajo práctico final, contraste y opinión personal, sobre los manuales prácticos de Mario García-Page y Leonardo Gómez Torrego, servirá para añadir hasta un punto a la calificación media de los nueve temas, o para bajar un punto si no se hace el trabajo final.