1. Describir lo componentes principales de los discursos o textos como unidades lingüísticas.
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2. Describir las características fundamentales de los principales tipos textuales informativos audiovisuales, en función de sus especificidades estructurales.
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3. Reconocer, seleccionar y analizar muestras reales de géneros o tipos textuales en español.
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4. Reconocer, seleccionar y analizar muestras reales de géneros o tipos de textos informativos audiovisuales.
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5. Reconocer la estructura de los mensajes orales en los medios de comunicación y valorarlos de forma crítica
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6. Fundamentar y evaluar, con criterios científicos, cuestiones de actualidad relacionadas con la tipología de textos periodísticos audiovisuales.
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7. Promover, a través del conocimiento lingüístico, actitudes de respeto, consideración y valoración en el dominio de las relaciones comunicativas, en general, y de la información periodística en particular.
