Este módulo no requiere hacer una prueba presencial para superarlo. Las actividades suponen el 100% de la evaluación.

El módulo de Formación Complementaria será evaluado en línea por cada equipo
docente a través de las actividades planteadas en cada bloque temático. Se llevará a cabo un seguimiento continuo del estudiante, planteando estrategias de aprendizaje de manera cronológica durante el primer cuatrimestre del curso.

Cada profesor al realizar el plan de trabajo del bloque temático correspondiente, con los objetivos y la distribución temporal, está dando la valoración de la materia y los criterios de evaluación de la misma. A menos que se indique lo contrario por parte del equipo docente, las actividades se consideran individuales, por lo tanto, la autoría de la tarea o actividad corresponde al estudiante que la presenta o envía.

El estudiante deberá realizar y entregar todas las tareas planteadas en cada bloque
temático de acuerdo con la planificación docente de la asignatura. Estas tareas o
actividades constituyen la evaluación de cada bloque temático y se realizan a través de la herramienta Actividades dentro del curso virtual de Formación Complementaria. La falta de entrega de todas las actividades correspondientes a un bloque temático impide la evaluación del bloque temático y la superación del módulo de formación complementaria.

Si el estudiante no aprueba la asignatura en el período planificado para la evaluación de la misma (de noviembre de 2018 al enero de 2019), deberá repetir todas las actividades de los bloques temáticos en los que no haya obtenido una calificación de cinco puntos (sobre diez) para poder obtener la calificación de “Apto”. Estas nuevas actividades se entregarán en el período de recuperación en mayo de 2019.

La calificación de la asignatura Formación Complementaria se obtendrá a través del cálculo de la nota media de las calificaciones obtenidas en los cinco bloques temáticos que la constituyen. No obstante, para poder aprobar el modulo de Formación Complementaria es necesario tener un mínimo de tres puntos (sobre diez) en cada bloque temático.