Ninguno

Los criterios de corrección atenderán a la consistencia teórica, la aplicación eficaz de los conocimientos y capacidades adquiridas en el curso, así como a las reflexiones planteadas. Se valorará la expresión escrita correcta y eficaz, la consistencia teórica y capacidad de argumentación.

Para superar la prueba es necesario un nivel aceptable en las respuestas a las dos preguntas.

La prueba presencial (examen), del que se obtiene el 60% de la nota final, se llevará a cabo en los lugares y fechas establecidos por la Ordenación Docente de la UNED. Se valoraran los conceptos básicos, siendo los materiales evaluables las lecturas obligatorias de los temas que se incluyen en bloques I y II (ver apartado contenido). El examen, con una duración de 2 horas (120 minutos), constará de 2 preguntas a desarrollar (sin límite de espacio). Para la superación con éxito del examen, las 2 preguntas deben estar aprobadas, cada una tiene un valor del 50% de la nota del examen. La calificación máxima del examen son 10 puntos, por lo que en cada pregunta se podrá obtener una nota máxima de 5 puntos. A pesar de que todos los contenidos del programa son relevantes para realizar un examen con éxito, se recomienda dar mayor relieve al estudio de aquellas referencias denominadas básicas en la bibliografía.

El examen, con una duración de 2 horas (120 minutos), constará de 2 preguntas a desarrollar (sin límite de espacio). Para la superación con éxito del examen, las 2 preguntas deben estar aprobadas, cada una tiene un valor del 50% de la nota del examen. La calificación máxima del examen son 10 puntos, por lo que en cada pregunta se podrá obtener una nota máxima de 5 puntos. A pesar de que todos los contenidos del programa son relevantes para realizar un examen con éxito, se recomienda dar mayor relieve al estudio de aquellas referencias denominadas básicas en la bibliografía.

Los criterios de corrección atenderán a la consistencia teórica, la aplicación eficaz de los conocimientos y capacidades adquiridas en el curso, así como a las reflexiones planteadas. Se valorará la expresión escrita correcta y eficaz, la consistencia teórica y capacidad de argumentación.

Para superar la prueba es necesario un nivel aceptable en las respuestas a las dos preguntas.

Para la superación de la asignatura, es obligatorio la realización y superación de la prueba presencial y la realización del ‘Trabajo de análisis de indicadores de género’.

Trabajo de análisis de indicadores de género.   Esta actividad es evaluable y supone el 40% de la nota final de la asignatura.  Deberá entregarse, con fecha límite, el 19 de enero de 2019.  Este trabajo versará sobre la aplicación de la perspectiva de género en un ámbito elegido por el alumnado: política, economía y mercado de trabajo, violencia de género, conciliación y cuidado, salud, etc. El trabajo deberá plantear cómo el género vertebra dicho ámbito y las desigualdades de género existentes (contenido teórico en los bloques I y II) a través del uso de indicadores de género (instrumentos de análisis en el bloque III). Sin un límite de espacio establecido, el trabajo deberá responder a la estructura propia de un trabajo de investigación (introducción, objetivos e hipótesis, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones). Una vez impartidos los contenidos del Bloque I y II, el equipo docente facilitará el ‘Formulario de asignación de la línea de investigación y tutora’, una ficha a cumplimentar por el/la alumno/a en la que se indicará el tema escogido y el objeto de análisis. A través de este formulario se asignará a cada estudiante una docente que asesorará en la realización del Trabajo. El Trabajo deberá entregarse en formato pdf antes del plazo final en un apartado de tareas facilitado para ello en la Plataforma Alf.

Rigurosidad del planteamiento del tema de investigación.

Adecuación de estructura

Claridad de la redacción

Uso de bibliografía

Capacidad reflexiva

Uso de fuentes secundarias de datos y su análisis desde la perspectiva de género

La realización y superación de este trabajo es obligatoria para poder superar la asignatura, además del examen o prueba presencial

Los y las estudiantes utilizarán la plataforma virtual Alf a lo largo del cuatrimestre, como espacio para la reflexión y la participación. Ésta será una vía de comunicación en la que los/as estudiantes tendrán acceso a debates en torno a los contenidos de la asignatura, a dudas planteadas por otros compañeros/as y a los comentarios facilitados al respecto por el equipo docente (así como al archivo documental que se vaya construyendo). Los/as estudiantes desarrollarán en este espacio sus capacidades de conocimiento y comprensión sobre los distintos contenidos de la asignatura, con una participación activa y crítica.

Para la superación de la asignatura, es obligatorio la realización y superación de la prueba presencial, que supone el 60% de la nota final, y la realización del ‘Trabajo de análisis de indicadores de género’, que supone en 40% de la nota final. La calificación obtenida en el Trabajo de análisis de indicadores de género (PEC) podrá guardarse para aquellos/as alumnos/as que decidan presentarse a la prueba presencial en la convocatoria de septiembre.