Ninguno

El estudiante deberá explicar en el exámen por qué las tres sentencias que se les someten a su consideración están equivocadas, aunque el sentido común o el clima de opinión dominante les pudiera hacer pensar que son correctas.

Cada respuesta completamente correcta supondría un tercio de la nota final presencial.

Solo hay una prueba presencial

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN.

El alumno elaborará el índice desarrollado de un Proyecto de Investigación, que consistira en seis (o siete) páginas con el siguiente contenido: una página presentando el asunto que se pretende estudiar y el por qué. Una segunda página en la que se defina con precisión el objetivo general de la investigación (que no puede consistir en “hacer” nada sino en “conocer” algo) desarrollándose dicho objetivo mediante el despliegue de los objetivos específicos. Una tercera en la que se platearán las dudas que nos plantea la situación que queremos investigar, enunciando dichas dudas en forma de preguntas de investigación, identificando la o las variables dependientes del estudio y las variables independientes, o potencialmente explicativas, y presentando unas hipótesis entendidas como respuestas plausibles a  las preguntas de investigación. Una cuarta en que se explique la metodología que se va a utilizar y las técnicas específicas seleccionadas para alcanzar cada objetivo específico (siempre hay que elegir las técnicas que a igual caudal de conocimiento resulten más baratas, simples, rápidas y cómodas). Una quinta página incluirá el cronograma con cada una de las fases de la investigación y una sexta página de conclusiones hipotéticas planteadas de forma categórica para que algún otro investigador pueda falsarlas. (SI SE CONSIDERA NECESARIO LO QUE PLANTEAMOS COMO TERCERA PÁGINA PODRÁN SER DOS EN LUGAR DE UNA).

La PEC se enviará al equipo docente a través del icono de Tareas del curso virtual de la plataforma ALF.

Se valorará la precisión en los planteamientos, los conocimientos concretos sobre la elaboración de un proyecto de investigación.

La redacción y presentación del trabajo.  

Los alumnos podrán enviar un esquema, de hasta dos páginas, con la definición, características y aplicaciones de las cinco técnicas de investigación social que les hayan resultado más interesantes después de estudiar el manual de la asignatura. 

El envío de este trabajo se realizará a través del curso virtual, en el apartado de “Tareas”.

Se valorará la importancia de lo sintetizado en el esquema.

Sobre la base de la nota del examen presencial final se sumarán o no, en todo o en parte, la puntuación obtenida por cada estudiante en cada una de las dos PECs.