Tener las habilidades prácticas que permiten juzgar críticamente los elementos de todo proceso de acción científica (formulación de objetivos, delimitación de las variables de estudio, selección de un diseño, redacción de un informe).
Presentar la habilidad necesaria para seleccionar la metodología y el diseño de investigación más apropiado en función de las características de la investigación social que se aborda.
Saber aplicar los principios de construcción de y cuestionarios y test psicológicos.
Conocer las distintas estrategias para evaluar la fiabilidad y obtener evidencias de validez de las puntuaciones obtenidas a través de cuestionarios y test psicológicos.
Ser capaz de seleccionar el análisis apropiado de datos cuantitativos y de realizar una interpretación apropiada de los mismos.
Conocer las distintas metodologías cualitativas y valorar su adecuación a los distintos marcos de aplicación.
Saber aplicar las distintas técnicas de recogida de información cualitativa y utilizar las técnicas de análisis de datos cualitativos.
