El curso se estructura en torno a dos actividades: lectura y resumen crítico de los artículos que se han incluido en el apartado de documentos y elaboración de un proyecto de investigación o intervención que no es necesario llevar a cabo. Estas son las tres fases principales del mismo:

 1ª fase. Presentación general del curso. Se facilitarán las referencias de artículos y capítulos de libro de lectura obligatoria que los alumnos deben trabajar autónomamente. Este material estará disponible a través de la plataforma virtual. En el foro se especifica el calendario con los plazos en los que se deben realizar las tareas para el adecuado seguimiento y desarrollo del curso. Esta fase finaliza con la presentación por escrito, a través de la plataforma virtual, de los resúmenes críticos sobre el material trabajado. 

2ª fase. Entre esta fase y la siguiente, los alumnos deben diseñar un proyecto de investigación empírica o intervención bien fundamentado, teórica y metodológicamente, sobre los contenidos estudiados. Partiendo de las lecturas realizadas en la fase anterior, el alumno presentará una propuesta inicial (borrador) sobre un diseño de investigación  o intervención que le pueda parecer interesante sobre los contenidos del curso. 

Una vez corregido este borrador inicial por el profesor Lois, el alumno realizará una búsqueda bibliográfica orientada a la justificación teórica de su proyecto y a la elaboración de los instrumentos de medida que sería necesario emplear para llevar a cabo el proyecto. Los alumnos recibirán orientación y podrán plantear las dudas y cuestiones que le surjan durante el diseño del proyecto, a través de la plataforma virtual del curso.

3ª fase. En el plazo que se fije individualmente, los alumnos deben enviar a través del correo electrónico  una primera versión, ya totalmente elaborada, del proyecto sobre el tema planteado. Una vez corregido, el proyecto se devolverá comentado al alumno para que tenga la oportunidad de entregar una versión definitiva adecuada a las características de un proyecto científico. 

En los resúmenes se valorará lo siguiente:

• La correcta comprensión de los textos.
• La capacidad de síntesis del estudiante.
• Una adecuada expresión escrita.
• La utilización de las normas APA.

En el proyecto se valorará lo siguiente: 

• Que se recojan todos los hitos de un proyecto.
• La calidad teórica y metdológica de la propuesta.
• La originalidad de la propuesta.
• La utilización de las normas APA.

La nota final se obtiene ponderando las calificaciones en las dos tareas del curso: elaboración de resúmenes (30%) y diseño del proyecto (70%).