Establecer un punto de partida sobre lo que es la sociedad de conocimiento y sus consecuencias sobre el análisis de la misma y las variables que pueden llegar a tenerse en cuenta

Identificación de las transformaciones en la estructura social y los valores que sirven de base a la sociedad del conocimiento Identificación de las transformaciones en el sistema técnico que han dado pie a hablar de sociedad del conocimiento, con detenimiento en las lógicas que se derivan de las mismas Formular las articulaciones entre la sociedad del conocimiento y las técnicas que se han identificado como técnicas para el conocimiento

Desarrollar una de las hipótesis principales de la asignatura que servirá de columna vertebral para el despliegue de los debates posteriores: la sociedad del conocimiento es una sociedad reflexiva: Significado de la reflexividad social Consecuencias de la reflexividad social Limites estructurales de la reflexividad social

Los límites de la reflexividad social tienen carácter espacio temporal La propia sociedad del conocimiento establece otra estructura espacio- temporal Discutir sobre la conformación de la sociedad del conocimiento como un cambio civilizatorio