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Subject's code : 23302136
1.- Definir 'educación', teniendo en cuenta su multidimensionalidad.
2.- Reflexionar sobre la figura del educador, identificando las dimensiones específicas que le caracterizan.
3.- Identificar la diferencialidad de cada escenario educativo.
4.- Diferenciar la acción pedagógica de la acción educativa.
5.- Consolidar habilidades de localización, acceso y uso de fuentes documentales en el área de la Teoría de la Educación.
6.- Sensibilizar a los estudiantes sobre la trascendencia del hecho educativo.
7.- Exponer con argumentos científicos el qué, el para qué y el cómo del quehacer educativo.
