Conocimientos

1. Conocer aspectos básicos relacionados con la construcción y validación de instrumentos de recogida de datos en el campo educativo.
   

1. Analizar aquellos aspectos que debe contemplar el investigador en la elaboración de instrumentos de recogida de datos y de medida.
   

1. Caracterizar y valorar los instrumentos vinculados con la técnica de observación en sus diferentes niveles de concreción.
   

1. Analizar los fundamentos y procesos de los diferentes instrumentos relacionados con la técnica de la encuesta.
   

1. Comprender las características básicas de los instrumentos de recogida de datos referidos a los grupos.
   

1. Construcción de escalas de medida y su validación empírica.
   

1. Profundizar en los procesos de elaboración de instrumentos y conocer sus características técnicas.
   

1. Estudiar la fiabilidad de los diferentes instrumentos de medida al servicio de la investigación y la evaluación en educación.
   

1. Determinar los procedimientos más apropiados para el análisis de la validez desde distintos enfoques: contenido, constructor, predictiva …
   

1. Elaborar instrumentos de recogida de datos y de medida.
   

1. Adquirir un vocabulario técnico preciso.
   

1.  Analizar críticamente los diferentes instrumentos de recogida de datos y medida en el campo socioeducativo.
   

1.  Manifestar una actitud positiva ante las aportaciones de otros investigadores.