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ESTILOS DE APRENDER, ESTILOS DE ENSEÑANZA

Curso 2019/2020/Subject's code23305083

ESTILOS DE APRENDER, ESTILOS DE ENSEÑANZA

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA


Gómez del Valle, M. (2003). Identificación de los estilos de aprendizaje predominantes en estudiantes de magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 6(2), 1-4. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=754490

Laborda, J. (2010). Cambios en los estilos de aprendizaje inducidos por el uso de la web social. Revista de Educación a Distancia, 22, 1-10. Recuperado de http://revistas.um.es/red/article/view/111651/105971

Laurentino, J., Ezquerra, M.P. y Osorio, J.M. y Castro, A. (2011). Perfiles de estilos de aprendizaje de los estudiantes universitarios y metodologías docentes. Bordón, 63(2), 41-52. Recuperado de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28970/15446

Perochena, P., Arteaga, B., Labatut, E. y Martínez, F. (2017). Adaptación y validación del cuestionario: estilos de enseñanza (Portilho/Banas) en el contexto educativo español. Tendencias Pedagógicas, 30, 71-90. doi:10.15366/tp2017.30.004

Renés, P. (2018). Planteamiento de los estilos de enseñanza desde un enfoque cognitivo-constructivista. Tendencias Pedagógicas, 31, 47-68. doi:10.15366/tp2018.31.002