Las prácticas obligatorias de la asignatura se organizan del siguiente modo:
- 1) Informe de reflexión tras la lectura de cada uno de los contenidos-temas del curso.
- 2) Tarea centrada en el Desarrollo Profesional Docente.
A) Reconstruir, mediante las técnicas cualitativas que se consideren más adecuadas, la Historia de la formación permanente de un/a profesor/a en ejercicio (no universitario), relacionando el sentido, el contenido y las actividades de dicha formación con los diferentes modelos de desarrollo profesional docente.
B) Investigación aplicada: Fundamentándose en el Tema 6 de la Asignatura, y sus fuentes: a) Formule y precise objetivos de investigación relacionados con modelos de desarrollo profesional docente, b) Diseñe y elabore un cuestionario (se valorará el contraste de su validez y fiabilidad), c) Aplíquelo a una determinada muestra de profesorado, d) Realice el análisis pertinente de los datos obtenidos, obteniendo las conclusiones y propuestas que procedan, y e) Con todo ello, elabore el informe correspondiente.
Qualification and evaluation criteria
Qualification and evaluation criteria
- Realización de las tareas propuestas.
- Calidad de la reflexión presentada en base a los contenidos esenciales del curso.
- Consistencia y rigor en la argumentación utilizada.
- Planteamiento y desarrollo de las subpartes que componen la tarea.
- Calidad en el diseño y desarrollo de la historia de la formación permanente y del estudio aplicado
- Relevancia de las conclusiones.
- Aspectos formales (estructura, presentación, sistema de referenciación APA).
PEC weighing in final grade
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100%
Approximate submission date
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30/01/2020
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La entrega de las tareas se realizará a través de una entrega final en un único documento que incorpore el Informe de reflexión la Historia de la formación permanente y la Investigación aplicada
Fecha de entrega conv. extraordinaria: 5/09/2020
OTHER GRADEABLE ACTIVITIESS
Is there another activity / s that can be evaluated?
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No
Description
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Qualification and evaluation criteria
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Weighing in final grade
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How to obtain the final grade?
A través del siguiente cómpunto:
- 1) Informe de reflexión tras la lectura de cada uno de los contenidos-temas del curso (20%)
- 2) Tarea centrada en el Desarrollo Profesional Docente (80%, distribuido del siguiente modo)
A)Historia de la formación permanente de un/a profesor/a en ejercicio (30%)
