Con el estudio de la asignatura se pretende , en concreto, que los estudiantes sean capaces de:
Definir los principios del diagnóstico en orientación profesional.
Aplicar la metodología del conocimiento diagnóstico en orientación profesional.
Definir las principales variables del diagnóstico en Orientación Profesional.
Utilizar adecuadamente los recursos del diagnóstico en Orientación Profesional.
Elaborar una base de datos de recursos para el diagnóstico.
Aplicar los criterios de calidad diagnóstica.
Realizar diagnósticos de calidad en orientación profesional, en contextos sociolaborales y sociocomunitarios, dirigidos a facilitar la inserción, el mantenimiento y la promoción en el empleo y el desarrollo de la carrera de las personas.
