- Conocimiento de los contenidos curriculares de la Geografía y de sus oportunidades para diseñar espacios sociales orientados a la equidad, la educación emocional y la formación en valores.
- Conocimiento de las aportaciones metodológicas desde diferentes corrientes del pensamiento geográfico para analizar el espacio, comprender los paisajes del planeta, los desequilibrios medioambientales y las desigualdades sociales, políticas y económicas.
- Conocimiento de los recursos metodológicos y de las fuentes necesarias para crear unidades didácticas adaptadas a las exigencias curriculares de los distintos contextos educativos en los que la enseñanza de la Geografía se hace presente.
- Conocimiento de contextos y situaciones teóricas y prácticas relacionado con los contenidos curriculares en Geografía que permiten comprender en toda su complejidad las consecuencias espaciales, paisajísticas, medioambientales y de desarrollo de las interrelaciones entre las personas y el entorno
