Ninguno

Como asignatura filosófica y metodológica específicamente dirigida a la formación en investigación, está básicamente orientada hacia la reflexión personal, por lo que el estudiante debe ser consciente de su libertad para abordar una reflexión en la que los materiales son meramente sugerencias temáticas de problemas filosóficos sobre los cuales no existe, en general, una respuesta cerrada y unívoca. Más que un estudio memorístico, debe primarse la discusión dialéctica y el pensamiento crítico.

La madurez, la claridad en la expresión, la defensa de las propias opiniones y la adecuada articulación conceptual serán criterios básicos para evaluar las respuestas a las tres cuestiones que se plantearán.  Preguntas similares se habrán planteado en el foro de debate del curso virtual.

La prueba presencial consistira en tres preguntas de las que se deberán contestar dos. Serán preguntas generales que se corresponderán en general con las secciones de los temas. 

La actividad desarrollada en los foros del curso virtual y la entrega de respuestas a las cuestiones planteadas por los profesores sobre los diferentes temas, conformarán un plan de evaluación continua. Dada la naturaleza filosófica y reflexiva de la asignatura, y su carácter de introducción a la investigación, es importante que el estudiante se involucre personalmente en la búsqueda de material bibliográfico específico para aquellos temas en los que desee profundizar, siempre bajo la guía del Equipo Docente. En la prueba final de la asignatura, el estudiante podrá resumir los resultados de dicha investigación personal, los cuales también puede ir discutiendo en el foro durante el curso.

La nota que se obtenga en el examen presencial constituirá la base de la calificación final de la asignatura. No obstante, la realización de los trabajos y de las actividades propuestas durante el curso por el profesorado en el campus virtual servirán para subir nota, siempre que en dicho examen se haya obtenido un mínimo de 5 (aprobado)