Esta asignatura pretende dar una visión al estudiante, desde el punto de vista de iniciación a la investigación, acerca de las aplicaciones térmicas de las energías renovables.
La asignatura se centra en dos fuentes de energía: el recurso solar y la geotermia, que son las fuentes que darán pie a futuros trabajos de investigación en la línea "Análisis, Simulación y Optimización Termodinámica y Termoeconómica de Sistemas Térmicos".
Para facilitar el estudio y la asimilación de contenidos, el temario se ha dividido en 3 unidades didácticas:
Fuentes de energía renovable.
Aplicaciones en energía térmica en la edificación.
Aplicaciones en ciclos de potencia: centrales termoeléctricas.
En la primera se presentan de forma general las fuentes de energía estudiadas en la asignatura, mientras que las otras dos se centran en la introducción de las distintas aplicaciones de las fuentes desde una prespectiva de la iniciación a la simulación.
El perfil del alumno del presente posgrado es el de un profesional que puede ejercer su actividad, dependiendo de su titulación y especialización, en un amplio abanico de campos. Con la superación del presente posgrado, el alumno estará capacitado para desarrollar actividades de investigación y para transferir los resultados de dicha actividad a su entorno profesional, habiendo focalizado dichas capacidades en el área de especialización que el alumno haya decidido dentro de los itinerarios propuestos. La asignatura APLICACIONES TÉRMICAS DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES pretende empezar a dotar al alumno de las competencias propias de este tipo de profesionales desde la perspectiva y con la especialización de la generación de energía a partir de fuentes renovables de energía.
Relación con las competencias a adquirir por el alumno
En lo relativo a los contenidos de la propia asignatura, el alumno adquirirá a su paso por ella las siguientes competencias:
Análisis termodinámico de sistemas térmicos
Simulación numérica de las fuentes renovables de energía y sus aplicaciones
Conocimiento de las principales tecnologías solares y de geotermia y el porqué de su implantación.
Por otro lado, en relación a las competencias que el alumno debe adquirir a su paso por la titulación, la presente asignatura fortalecerá o servirá de iniciación a varias de ellas, entre las que destacan:
Análisis y síntesis
Resolución de problemas
Iniciación a la comunicación oral y escrita de conocimientos en lengua propia
Comunicación escrita en lengua extranjera
Aplicación de la informática en el ámbito de estudio
Aprendizaje y trabajo autónomos
Iniciación a las habilidades de investigación
Trabajo en equipo
Capacidad para comunicarse con personas no expertas en la materia
Relación con el resto de asignaturas del posgrado
La asignatura es obligatoria en el itinerario en Ingeniería Energética, que centra sus contenidos en las presentes y futuros medios de producción de energía, donde los objetivos de la asignatura tienen su cabida natural.
Asimismo, la asignatura tiene su continuidad natural en la línea de investigación Análisis, Simulación y Optimización Termodinámica y Termoeconómica de Sistemas Térmicos. Las asignaturas más afines ofertadas en el posgrado, que tratan o completan aspectos de cierta relevancia de la presente asignatura, que completarían la formación del alumno que se quiera especializar en el tema de la asignatura y su línea de investigación más cercana serían:
Análisis y explotación de los sistemas eléctricos
Diseño, simulación y optimización de ciclos combinados
Optimización no lineal
Simulación numérica de flujos de fluidos en ingeniería
