A continuación se describen, en general, la metodología y estrategias de aprendizaje que constituirán las principales modalidades de enseñanza-aprendizaje donde tendrán lugar las actividades a realizar por el equipo docente y estudiantes a lo largo del curso.

La materia está planteada para su realización a través de la metodología de enseñanza y aprendizaje a distancia de la UNED, en la que se combinan distintos recursos: los textos escritos, los medios virtuales y el apoyo docente. Por tanto, el/la estudiante dispone, para su aprendizaje, de los siguientes recursos y actividades formativas:

Recursos:

• Las actividades se desarrollan sobre la base de la metodología a distancia propia de la UNED, caracterizada por la integración y la utilización de las TIC, en sus diferentes posibilidades y alternativas: Foro, correo electrónico, tutoría on-line, documentación en el campus virtual, etc.
• Tutorías telefónicas: una tarde a la semana, el equipo docente seguirá un horario de tutoría para la atención telefónica a los estudiantes.
• Trabajos teórico-prácticos relacionados con el aprendizaje de los contenidos de la asignatura.
• Actividades de evaluación con y sin rúbrica. Valoración continua, formativa y sumativa de los procesos y de los resultados de aprendizaje.
• Estudio independiente del alumnado. Trabajo del estudiante en la asignatura mediante búsqueda y análisis de documentación y diferentes recursos.

Actividades formativas:

• Estudio de los contenidos del programa de la partir de la bibliografía obligatoria.
• Autoevaluación de los aprendizajes.
• Participación en los foros para el trabajo.
• Trabajo de los casos prácticos.
• Realización y entrega de informes relativos a los trabajos realizados y lectura posterior de la  retroalimentación ofrecida por el Equipo Docente.

En el aula virtual se ofrecerá un plan de trabajo detallado para los estudiantes.