El objetivo general de esta asignatura consiste en proporcionar un escenario para reflexionar sobre los aspectos metodológicos implicados en la valoración y medición de los efectos de los programas de Educación Física que se implementan en los diferentes contextos educativos. Se trata de que los alumnos de esta asignatura  conozcan, de forma general, los instrumentos metodológicos adecuados para la realización de evaluaciones rigurosas y útiles. También se busca que los alumnos sepan valorar, en cuanto a su posible evaluabilidad, los proyectos de programas en educación física.

En resumen se busca que los alumnos logren:

· Conocer los pasos necesarios para la planificación e implantación de programas de educación física evaluables

· Conocer las estrategias de búsqueda de información para identificar y priorizar necesidades y planificar las acciones

· Saber elegir las estrategias de recogida de información con vistas a la evaluación de programas en función de la efectividad, la eficacia y la eficiencia

· Evaluar las necesidades formativas de sus destinatarios

· Valorar la evaluabilidad de los programas en educación física

· Redactar informes de evaluación de programas en educación física

· Desarrollar el interés por la evaluación de programas

· Fomentar el juicio crítico en relación a las intervenciones mediante programas
· Compartir los resultados del propio trabajo de evaluación de programas