PEC 1: Análisis de conceptos básicos y definición de “e-learning”
Mes de marzo
Entrega de informe que recoja el trabajo en grupo sobre los conceptos básicos de definición del e-learning
PEC 2: Análisis de experiencias e-learning
Mes de abril
Entrega de informe que recoja el trabajo en grupo que analize las experiencias e-learning propuestas basadas en las cuestiones dadas.
PEC 3: Diseño y evaluación de propuestas e-learning
Mes de mayo
Entrega de informe que recoja la experiencia didáctica diseñada, así como su evaluación y crítica objetiva basada en las preguntas propuestas en la actividad.
Evaluación final
Mes de junio
Cuestionario final de autoevaluación y coevaluación.
Qualification and evaluation criteria
Qualification and evaluation criteria
Los criterios de evaluación son los siguientes:
Comprensión de los aspectos teóricos de la interacción en los que se basa la enseñanza-aprendizaje en contextos virtuales.
Calidad y profundidad de los trabajos escritos.
Seguimiento continuado de las actividades propuestas.
Capacidad para el trabajo en grupo.
PEC weighing in final grade
PEC weighing in final grade
Se llevará a cabo un proceso de evaluación continua a través de las siguientes actividades:
- Trabajo autónomo resultado de la reflexión y análisis de los contenidos
didácticos: 25%
- Participación y colaboración en grupo a través del curso virtual en el desarrollo de los contenidos: 40%
- Investigación, propuesta y análisis de planteamientos didácticos: 35%
Approximate submission date
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10/06/2019
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OTHER GRADEABLE ACTIVITIESS
Is there another activity / s that can be evaluated?
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No
Description
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Qualification and evaluation criteria
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Weighing in final grade
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How to obtain the final grade?
La nota final se obtiene sumando las calificaciones parciales de cada apartado.
