Artículos

• Corral, M.J. y Cacheiro-González, M.L. (2016). Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso. Revista de Humanidades, 28, 115-138. doi: http://dx.doi.org/10.5944/rdh.28.2016.16496
• Brazuelo, F., Gallego, D.J. y Cacheiro-González, M.L. (2017). Los docentes ante la integración educativa del teléfono móvil en el aula. RED. Revista de Educación a Distancia, 52, 1-22. doi: http://dx.doi.org/10.6018/red/52/6
• Murua, I., Gallego, D.  y  Cacheiro-González, M.L. (2015). Caracterización de las cibercomunidades de aprendizaje (cCA). RED, Revista de Educación a Distancia, 47(4), 1-18. doi: http://dx.doi.org/10.6018/red/47/4

Videoclases

• Medina, A. (2015). Desarrollo de las competencias de identidad profesional e innovación docente en diversos contextos tecnológicos [conferencia plenaria] https://canal.uned.es/video/5a6f660cb1111f1e2d8b4570
• Brazuelo, F. (2015). Competencias digitales Docentes para la integración de las tecnologías móviles en el aula [panel de expertos] https://canal.uned.es/video/5a6f660eb1111f1e2d8b4575
• Murua, I. (2015). Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) y la formación del profesorado [videoclase] https://canal.uned.es/video/5a6f6073b1111ffb118b45d6