Los resultados de aprendizaje se centran, esencialmente, en conseguir que el alumno/a adquiera competencias relativas a:
Conocer la realidad actual de los ámbitos de la animación y la intervención sociocultural, como resultado de procesos sociopolíticos.
Conocer los supuestos y fundamentos teórico-pedagógicos de los procesos de intervención socioeducativa y sociocultural en diversos ámbitos (infancia, adolescencia, etc.), proyectándolos en pautas de acción.
Favorecer estructuras y procesos de participación y acción comunitaria.
Estar comprometido con la calidad de la actuación
Generar aptitud para adaptarse a los cambios y a las nuevas situaciones profesionales.
Adquirir habilidades, destrezas y actitudes para la intervención socioeducativa.
Manejar los elementos claves que se ponen en juego en los procesos de intervención socioeducativa.
