El sistema de evaluación se basará en una evaluación continua en la que los estudiantes podrán alcanzar los objetivos y competencias establecidos de forma gradual y bajo el seguimiento del equipo docente.

A lo largo del curso se propondrá la realización de una o varias actividades cortas encaminadas a evaluar la consecución de las competencias y objetivos establecidos en cada bloque temático.

Estas actividades serán elegidas por el equipo docente que podrán consistir  principalmente en análisis crítico y recensiones sobre los textos recomendados.

Se recomienda la realización de tres comentarios críticos, que deben tener un mínimo de 1500 palabras y un máximo de 3000 palabras. 

La evaluación es la suma ponderada de los distintos trabajos que exige la asignatura. 

Para aprobar tendrán que obtener un mínimo de 5 puntos en cada trabajo y se tendrán que respetar los plazos y las entregas de cada trabajo: Actividad 1, en la primera quincena de abril, Actividad 2 en la segunda quincena de abril y Actividad 3  en la primera quincena de mayo.

Los estudiantes que no entreguen sus tareas tendrán que recuperarlas y entregarlas en la convocatoria extraordinaria. Se tendrán en cuenta el resto de las actividades entregadas para hacer la media ponderada y obtener la calificación final.

La nota final será el resultado de la nota media obtenida de las tareas realizadas teniendo en cuenta además la participación y asistencia a las sesiones presenciales.