El objetivo básico de este primer bloque temático es analizar las necesidades y la situación de las personas mayores en España. El estudiante deberá leer los datos ofrecidos por el Informe de personas mayores 2016, extrayendo los datos más relevantes.

Este bloque está enfocado hacia la comprensión de las Teorías existentes para definir el envejecimiento, basándose principalmente en el estudio de las características bio-psico-sociales del envejecimiento, relacionadas directamente con la calidad de vida de la persona mayor.

Este bloque sirve para actualizar y conocer las herramientas documentales más importantes: test, cuestionarios, historia social…

Esta parte de la asignatura facilita el conocimiento de los recursos sociales existentes según los ámbitos de intervención. Se centra en el estudio del deterioro cognitivo: memoria y enfermedades neurodegenerativas, para lo cual se pueden estudiar los recursos disponibles para prevenirlo. También se explican los aportes de la Ley de Dependencia para la intervención con personas mayores; y del envejecimiento activo y saludable.

En este apartado se pretende que el estudiante sea ágil en la aplicación de teoría, métodos, modelos, técnicas y herramientas documentales en la intervención individual, familiar, grupal y comunitaria con personas mayores.

El objetivo de esta parte es conseguir aplicar la teoría del curso a un caso práctico, que el estudiante deberá elaborar, planificando su intervención.