La evaluación del aprendizaje y las competencias adquiridas por el estudiante se basará en una evaluación continua. Ésta se fundamentará en la verificación de la reflexión sobre las lecturas y las actividades programadas en cada bloque temático mediante un ensayo crítico personal sobre las lecturas obligatorias en cada tema y supondrá el 60% de la nota final obtenida por el estudiante. Incluye además la elaboración de un trabajo final de 8.000 palabras, que previamente habrá de acordar con el profesor, que constituirá un 40% de la nota final.

Calendario:

Partidos (20%): temas 1 y 2; entrega antes del 1 de diciembre.

Grupos de presión (20%): temas 3 y 4; entrega antes del 1 de febrero.

Movimientos sociales (20%): temas 5 y 6; entrega antes del 1 de abril.

Trabajo final acordado con el profesor (40%); entrega antes del 1 de junio.

Los criterios para la evaluación del trabajo son:

• 8-10: un trabajo excelente que presenta originalidad, iniciativa y capacidad de reflexión en las ideas, análisis e interpretación, realizado bajo el estándar apropiado y como un trabajo sometido a revisión en una revista científica de Ciencia Política.
• 7,9- a 7: un buen trabajo, que presenta originalidad, iniciativa y reflexión en su concepción, análisis e interpretación. El trabajo está elaborado bajo el estándar apropiado como para una publicación, presentando algún tipo de deficiencia en la elaboración de algún apartado.
• 6,9- a 6: un buen trabajo bien ejecutado y bueno, escrito con claridad. Con evidentes signos de cuidado y aplicación del diseño, ejecución e informe. Hay evidentes signos de originalidad y de un proyecto elaborado con esfuerzo, pero no está presentado de manera completa para obtener notas superiores.
• 5,9 a 5: un trabajo razonablemente bien construido y ejecutado, pero tiene carencias en rasgos esenciales del proceso de investigación (p.e. marco teórico, argumentación, análisis, reflexión crítica…).
• 4,9 a 4: el trabajo presenta una pregunta de investigación, una descripción del método de investigación, y los resultados de la misma. Sin embargo, el proyecto es seriamente deficiente en términos de rasgos esenciales del proceso de investigación (p.e.  marco teórico, argumentación, análisis, reflexión crítica…).
• 3,9 a 3: el trabajo que obtenga esta puntuación falla al no incluir uno de los siguientes aspectos: a) una pregunta bien fundada de investigación de acuerdo con la investigación empírica y/o descriptiva; b) un análisis del marco teórico en el que fundamental el estudio; c) la recogida suficiente de evidencias y/o datos relevantes; y d) un análisis de los mismos adecuado.
• 2 a 0: el trabajo es deficiente en dos o más de los siguientes aspectos: a) una pregunta bien fundada de investigación de acuerdo con la investigación empírica y/o descriptiva; b) un análisis del marco teórico en el que fundamental el estudio; c) la recogida suficiente de evidencias y/o datos relevantes; y d) un análisis de los mismos adecuado.

Especificado en el apartado precedente.

Especificado en el apartado precedente.

Se suma la nota obtenida en los tres trabajos parciales (60%) y la del trabajo final (40%).