La metodología es la típica de la educación a distancia apoyada por el uso de las TIC. Las actividades formativas para que el estudiante alcance los resultados de aprendizaje se distribuyen entre el trabajo autónomo (estudio de los contenidos teóricos, resolución de problemas y ejercicios, etc.) y el tiempo de interacción con el equipo docente y con otros alumnos (consulta y resolución de dudas, participación en los foros del curso virtual, etc.).

Una estrategia a seguir por parte del alumno puede ser articular su trabajo en cada una de las siguientes fases:

- Primera fase: lectura explorativa. Se intentan entender los objetivos de cada tema y se incide en la comprensión de las definiciones y enunciados de los problemas.

- Segunda fase: lectura comprensiva. Se afianzarán los puntos más importantes y se buscará entender los detalles más técnicos de las demostraciones.

- Tercera fase: lectura afianzativa. El alumno tratará de resolver el mayor número posible de los problemas que aparecen al final de cada capítulo.