La evaluación del aprendizaje de los alumnos en esta asignatura se llevará a cabo en tres formas o niveles.

En primer lugar, a través de una prueba escrita abierta, diseñada por el profesorado, que evaluará las habilidades de carácter teórico adquiridas por el estudiante (con un peso del 40% de la evaluación total).

En segundo lugar, a través de un trabajo de carácter práctico o informe de investigación diseñado por el alumno, donde deberá poner en juego los conocimientos adquiridos y las habilidades de investigación desarrolladas (60%).

En tercer lugar, se tendrá asimismo en cuenta la continuidad y acierto del trabajo del alumno en su interacción con el profesorado (hasta 1 punto a partir de una nota media de 4 entre las calificaciones obtenidas por los trabajos teórico y práctico).

Se hará una media ponderada entre las pruebas escritas abiertas y el informe de investigación. Se tendrá asímismo en cuenta la continuidad y acierto del trabajo del alumno en su interacción con el profesorado.