Para evaluar el grado en el que el estudiante ha adquirido conocimientos y habilidades relacionados con las estrategias de investigación, se propondrá para final de curso la realización de un informe de investigación basado en alguno de los experimentos estudiados a lo largo del curso.

Las destrezas adquiridas por los estudiantes se evaluarán a través de todas las actividades que éste realice a lo largo del curso y, especialmente, en la elaboración y presentación del trabajo final.

Para la evaluación del trabajo final se tendrán en cuenta los conocimientos y competencias que los estudiantes demuestren en la elaboración del trabajo, atendiendiendo especialmente a la consecución de los objetivos de aprendizaje de conocimientos, habilidades y destrezas generales y específicas propuestas, ya que la elaboración de un proyecto o la planificación de un experimento requieren de la aplicación de los conocimientos adquiridos así como de las distintas habilidades y destrezas que ya se han señalado.

Opcionalmente, y cuando el equipo docente lo considere oportuno, el trabajo final podrá ser presentado presencialmente o a distancia a través de las herramientas telemáticas disponibles.

Para evaluar el aprendizaje de los estudiantes se llevarán a cabo las siguientes actividades:

Los conocimientos adquiridos en cada módulo se evaluarán a través de cuestionarios en línea y/o de la realización de trabajos. Éstos podrán ser individuales o en grupo excepto en el módulo 1, ya que éste se considera más introductorio y de adaptación al curso por lo que en este caso sólo será individual.

Los resultados de aprendizaje que los estudiantes demostrarán a lo largo del curso a través de las diferentes actividades propuestas serán evaluadas de la siguiente forma:

Los conocimientos y competencias adquiridos en cada módulo, así como la actitud de extraer conclusiones de lecturas científicas, se evaluarán a través de cuestionarios de respuesta limitada y de desarrollo breve, y de la elaboración de resúmenes y esquemas. Todas estas actividades serán objeto de evaluación y cada una de ellas aporta distintas perspectivas que permitirán determinar al equipo docente si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje que se han propuesto.

El éxito en conseguir los artículos científicos que se especifican en los distintos temas nos permitirán evaluar la destreza para gestionar fuentes bibliográficas.

La elaboración de presentaciones en PowerPoint, el manejo de procesador de texto, reflejado en la entrega de resúmenes y esquemas, así como la participación en el curso a través de la plataforma virtual serán los criterios por los que podremos evaluar las competencias en la utilización de herramientas informáticas.

Por otra parte, las actitudes que constituyen objetivo de aprendizaje relacionadas con la capacidad de participar y debatir sobre los temas propuestos en esta asignatura se evaluarán a través de los foros.

Las actividades entregadas a lo largo del curso constituirán el 40% de la nota final y el informe final un 60%. Para aprobar la asignatura es necesario que tanto las actividades como el informe final superen la nota de aprobado.