No hay prueba presencial.

La realización de esta prueba es obligatoria y calificable.

Con la finalidad de que el/la estudiante reflexione sobre los contenidos que va adquiriendo y los aplique a situaciones vinculadas con la práctica, el equipo docente de la asignatura propondrá tres pruebas de evaluación continua (PEC), integradas por un conjunto de actividades teórico-prácticas asociadas a los bloques de contenido, que el/la estudiante podrá ir elaborando progresivamente, a medida que avance en el temario.

La realización de las actividades que contiene implicará integrar conceptos aprendidos a lo largo de la asignatura.

Las pruebas contienen varias actividades cuya realización conlleva un tiempo aproximado estimado en 20 horas.

El equipo docente pondrá a disposición de los/as estudiantes en la plataforma aLF, los enunciados de las PEC con las instrucciones oportunas para realizarlas. La extensión y características de las respuestas serán indicadas en los enunciados de la prueba.

En el informe de evaluación de cada prueba se incluirá una calificación numérica de 0 a 10, junto con las observaciones oportunas. Cada prueba se considerará superada si se obtienen al menos 5 puntos.

Criterios generales de evaluación serán los siguientes:

• La adecuada extensión y estructuración de las respuestas
• La adecuación al enunciado propuesto (contenido, extensión)
• El rigor conceptual y empleo adecuado de la terminología específica
• La aplicación e integración de los conocimientos teóricos adquiridos
• El grado de elaboración personal y la originalidad
• La aportación personal de argumentos, el análisis de implicaciones y la reflexión crítica
• La variedad, calidad y actualidad de las fuentes y recursos consultados
• La citación y referencia adecuadas de las fuentes y recursos consultados
• La presentación formal apropiada para un nivel de posgrado

En caso de que en la convocatoria ordinaria el/la estudiante no supere ambas PEC o la participación en foros, se guardará, en su caso, la calificación de la/s pruebas superadas, para la evaluación en la convocatoria de septiembre.

Las actividades de las PEC deberán realizarse individualmente y ser originales. Se valorará el grado de elaboración personal de las respuestas. Se valorará negativamente la mera repetición literal de los materiales de estudio.

Actividades grupales en Foros (OBLIGATORIAS):

Convoc. ordinaria: Del 1 de marzo al 16 de mayo

Convoc. extraord: Del 1 de junio al 2 de septiembre

La participación en los foros de debate es obligatoria. Permitirá al estudiante contribuir en la resolución de situaciones y casos prácticos, temas de actualidad, plantear ideas, reflexiones y aportaciones relacionadas con las cuestiones propuestas, y asimismo dialogar e interactuar con el resto de compañeros/as y con el equipo docente.

• Grado de participación en uno o más temas de debate o actividades grupales propuestas.
• Aportación de ideas nuevas, de informaciones y de reflexiones y valoraciones críticas.
• Capacidad de diálogo e interacción con los/las participantes.

La participación en estas actividades es obligatoria y calificable.

• Sólo se calificará a los/as estudiantes que hayan participado, al menos en una actividad/debate grupal.
• No se tendrán en cuenta aquellas participaciones que, a juicio del profesorado, resulten ser una simple reiteración de las aportaciones o argumentos de otros participantes, sin aportar nuevos matices o ideas.
• No se tendrán en cuenta aquellas participaciones que sean una simple copia o reproducción textual de fragmentos del texto básico, sin la debida citación y sin que vaya acompañado de una aportación y argumentación personal.

• La nota obtenida por el/la estudiante en las PECs supone el 70% de la calificación final.
• La nota obtenida por el/la estudiante en la participación en los foros de debate supone el 30% de la calificación final.

La calificación final en la asignatura de “Mentoría y Coaching: Estrategias y técnicas de acompañamiento y orientación” se calcula a partir de las calificaciones ponderadas obtenidas en las PEC y de la participación en los debates del foro virtual. Sobre una escala de 0 a 10.