“La integración laboral de personas con necesidades diversas. De la teoría a la realidad”.

• OBJETIVOS:
• Conocer los conceptos de Integración Laboral y de Rehabilitación.
• Identificar el perfil de colectivos con necesidades diversas susceptibles de integrarse y/o rehabilitarse laboralmente.
•  Esbozar una clasificación de los principales sistemas de inserción.

• Seleccionar una noticia y justificar reflexivamente la selección realizada.

• Extensión: Mínimo 500 caracteres.

• ORIENTACIONES:

• Seleccionar una noticia y justificar reflexivamente la selección realizada.
• Extensión: Mínimo 500 caracteres.

• EVALUACIÓN: Esta actividad supone el 30% de la calificación final del módulo.
• FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: Hasta el 20 de diciembre.

ACTIVIDAD 2:

“Principales contextos que influyen en la integración y la rehabilitación de personas con necesidades diversas en España”.

• OBJETIVOS:

§ Delimitar los principales contextos que influyen en la integración laboral y rehabilitación de personas con necesidades diversas.

§ Conocer los conceptos de Integración Laboral y de Rehabilitación en su entorno.

• ORIENTACIONES:
  • Análisis de la legislación actual que le afecta al desarrollo de la integración y rehabilitación de las personas.

• Extensión: Mínimo 500 caracteres.

• ORIENTACIONES:
  • Análisis de la legislación actual que le afecta al desarrollo de la integración y rehabilitación de las personas.

• Extensión: Mínimo 500 caracteres.

• EVALUACIÓN: Esta actividad supone el 20% de la calificación final del módulo.
• FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: Hasta el 15 de enero.

ACTIVIDAD 3:

“Experiencias metodológicas educativas favorecedoras de la integración. Estudio de un caso real”.

• OBJETIVOS:
  • Identificar el perfil de colectivos con necesidades diversas susceptibles de integrarse y/o rehabilitarse laboralmente.

§ Programar y realizar intervención educativa con cualquier tipo de alumno para la mejora y el cambio.

§ Explicitar una experiencia metodológica favorecedora del desarrollo de destrezas adaptativas en colectivos con necesidades diversas.

• ORIENTACIONES:
  • Realización de un ESTUDIO DE UN CASO REAL, atendiendo a los siguientes apartados:
    1. Justificación de la elección/Introducción.
    2. Objetivos.
    3. Contextualización (lugar, fecha, familia…).
    4. Discapacidad estudiada (características más significativas, etiología, diagnóstico…).
    5. Integración y rehabilitación en distintos momentos de su vida.
    6. Programas y metodología.
    7. Conclusiones y Propuestas de mejora.
    8. Referencias bibliográficas.

• Extensión mínima: 4 páginas.

• EVALUACIÓN: Esta actividad supone el 50% de la calificación final del módulo.
• FECHA DE ENTREGA DE LA ACTIVIDAD: Hasta el 31 de enero.

La entrega de las tres actividades:

Actividad 1:30%

Actividad 2: 20%

Actividad 3: 50%