Como se ha indicado en los puntos anteriores, se prevén cuatro actividades para cumplir con los objetivos del curso: dos trabajos colaborativos en grupo, una prueba de evaluación a distancia del tema 4 y un trabajo final de curso. Junto con ello, es altamente recomendable participar en los distintos foros de discusión, en los que se plantearán preguntas, se resolverán dudas y se debatirá sobre los contenidos de la materia.

Para la realización de los trabajos colaborativos, se seguirá el siguiente proceso:

1. Formación de los grupos: Los grupos se formarán por 4 o 5 personas en la primera quincena del curso. Los alumnos podrán proponer un grupo al equipo docente. En caso de no hacerlo, el equipo docente los formará aleatoriamente.

2. Cada grupo dispondrá de un foro de discusión para la realización del trabajo. El trabajo deberá contar con los siguientes apartados:
   1. Identificación del grupo y nombre de los integrantes
   2. Título
   3. Introducción, incluyendo objetivos y planteamiento general.
   4. Breve revisión bibliográfica.
   5. Pasos seguidos en la elaboración del instrumento.
   6. Versión final del instrumento.
   7. Descripción de la muestra y aplicación.
   8. Resultados y análisis de los mismos (descriptivos, fiabilidad, validez, etc.).
   1. Conclusiones e implicaciones en la revisión del instrumento.

3. La extensión de cada trabajo colaborativo será de entre 10 y 20 páginas.

4. Se otorgará la misma calificación a todos los miembros del grupo, salvo que por acuerdo el grupo indique lo contrario.

En cuanto a la prueba de evaluación a distancia o cuadernillo constará de preguntas tipo test, preguntas breves de conceptos básicos y desarrollo de actividades prácticas relacionadas con los cuestionarios y las entrevistas. Esta prueba será presentada de manera individual por cada estudiante en el mes de mayo y recibirá la correspondiente calificación.

Por lo que respecta al trabajo final de curso, de carácter individual, seguirá el mismo esquema que el señalado con anterioridad y versará sobre un tema de interés para el estudiante en el que seleccione y elabore algún instrumento de medida. Si el estudiante tiene acceso a datos recogidos a través de algún instrumento de medida en el campo de la educación, puede basar el trabajo en el análisis y crítica de dicho instrumento y en el análisis de los datos disponibles.

En todos los trabajos se valorará el rigor, la claridad, el soporte teórico y la relación con los contenidos estudiados a la hora de realizar los análisis e interpretación de los datos. El tema del trabajo final del curso debe ser consultado con el equipo docente antes de comenzar a trabajar.

Descritas en el apartado anterior

Cada trabajo colaborativo, así como la prueba de evaluación a distancia contará un 20% en la nota final, mientras que el trabajo individual final contará un 40%. La participación en los foros se tendrá en cuenta para redondear la nota.