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Las actividades a desarrollar por el estudiante son dos:

PRIMERA ACTIVIDAD: Corresponde al contenido del primero y segundo temas por lo que tiene dos partes bien diferenciadas. En la primera, el estudiante requerirá para su desarrollo la orientación y el uso del Ebook (en la primera parte) referenciado en el enunciado de la misma. Consistirá en el diseño y evaluación de un programa de formación. Se valorará la coherencia del diseño, proceso y evaluación del programa, con los objetivos formativos propuestos y su seguimiento una vez acabada la acción formativa.

En la segunda parte, correspondiente al Tema 2, se pide al estudiante que estudie una experiencia de pedagogía sanitaria y analice su desarrollo de modo crítico y constructivo, con propuestas de mejora y desarrollo comunitario.

SEGUNDA ACTIVIDAD. Corresponde a los temas 3 y 4. El estudiante realizará una búsqueda bibliográfica sobre estudios o investigaciones relativos a innovación e investigación en educación, en los ámbitos de la tercera edad e integración social. Para ello acudirá a artículos en revistas (en los últimos cinco años) nacionales y/o extranjeras. A partir de las fuentes encontradas, elaborará y presentará un trabajo (15 páginas de extensión) en el que refleje los puntos principales de cada uno de los estudios seleccionados (al menos 5): referencia completa, el marco teórico en el que se encuadra, los objetivos del estudio, la metodología empleada, los resultados obtenidos y una valoración personal sobre cada uno de ellos.

El trabajo deberá contar con un índice propuesto por el propio estudiante. En el trabajo incluirá una justificación razonada del tema elegido para su búsqueda, indicará las bases de datos consultadas y los descriptores utilizados en la búsqueda bibliográfica. Además presentará una relación de los estudios encontrados y explicará el proceso seguido para la realización del trabajo. También una síntesis sobre la aportación de la revisión bibliográfica hecha al tema de estudio y una valoración personal.

PRIMERA ACTIVIDAD:

Contenido: apartados desarrollados en la actividad, de acuerdo al plan establecido.

Coherencia interna del plan propuesto por el estudiante.

Posibilidades reales de desarrollo.

Presentación, expresión y lenguaje pedagógico empleado.

SEGUNDA ACTIVIDAD:

La calidad de la búsqueda bibliográfica realizada por el estudiante.

El análisis y comprensión de los estudios presentados.

Presentación adecuada.

Expresión escrita correcta.

Los trabajos a desarrollar por los estudiantes deberán ser originales; la detección de copia en la totalidad o en parte de las actividades, tendrá como consecuencia inmediata una calificación de suspenso en la asignatura.

Es requisito para aprobar la asignatura haber obtenido un 5 o más en cada una de las actividades. La calificación final será el resultado de la nota media de las dos actividades.

Las actividades propuestas, odrán entregarse en cualquiera de las convocatorias. Una vez calificada la actividad, se le conserará la calificación en todas las convocatorias de un mismo curso académico, pero no se guardan de un curso para otro.

Los trabajos a desarrollar por los estudiantes deberán ser originales; la detección de copia en la totalidad o en parte de las actividades o trabajos, tendrá como consecuencia inmediata una calificación de suspenso en la asignatura.