Presentación de un trabajo final en el que se deberá aplicar lo aprendido durante el curso, a partir del análisis del fragmento discursivo seleccionado y presentado en el Foro II de la asignatura. Dicho análisis deberá abordar cuestiones como el contexto de elaboración y producción del discurso, su configuración formal o la estructura que presenta, la función del discurso (el contexto en el que se ubica), las estrategias que se han empleado en su elaboración, su vinculación con un posicionamiento ideológico determinado y, de existir, las contradicciones que se observan en él. Además, se incluirá como elemento fundamental en este análisis la propuesta de elaboración de un discurso similar en estilo, estructura y función, pero basado en los principios de equidad desde un enfoque intercultural.

El trabajo, que será presentado en formato Word o Pdf, tendrá una extensión aproximada de 10-12 páginas con letra Arial o Times New Roman (cuerpo 12) e interlineado de 1,5. Deberá estar correctamente escrito, sin faltas de ortografía y bien organizado. En la portada se indicará el nombre de la asignatura, el título del trabajo y el nombre y los apellidos del alumno/a. Asimismo, se incluirá un índice de contenidos. Las referencias y citas de otros/as autores/as deberán ser añadidas mediante notas al pie o dentro del texto, pero haciendo constar siempre la fuente de la que han sido extraídas. No se aceptarán trabajos plagiados o copiados; su presentación conllevará una evaluación negativa.

Criterios de evaluación: El trabajo final será evaluado y calificado con una nota numérica entre el 1 y el 10. Para aprobar será necesario obtener una calificación mínima de 5 (APROBADO). A la hora de calificar los trabajos presentados se valorará si el/la alumno/a ha sido capaz de asimilar e integrar nuevos conocimientos y destrezas analíticas y de aplicarlos al estudio de un fragmento discursivo real.

Se plantean dos foros de participación obligatoria para superar la asignatura. El Foro I, correspondiente al Bloque I, consistirá en una puesta en común y debate sobre las ideas principales de las lecturas obligatorias. En el Foro II, dentro del Bloque II, se deberá presentar el fragmento discursivo seleccionado para su análisis detallado en el trabajo final de la asignatura, exponiendo brevemente por qué se ha elegido y cuáles son los aspectos más destacados que se pretende estudiar. Criterios de evaluación:

Se valorará la capacidad del alumnado para exponer sus ideas de forma clara y ordenada;  así como que su contribución al debate sea pertinente y adecuada en tiempo y formato.

La nota final se obtiene con la suma ponderada de trabajo y participación en los foros.