Los resultados esperados de aprendizaje consideran la adquisición de las siguientes competencias:
Capacidad de análisis crítico de realidades y problemas sociales complejos
Habilidades para el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas desde una perspectiva intercultural
Adquisición de herramientas que permitan identificar buenas prácticas en proyectos y programas socioeducativos, y su transferencia a las políticas públicas
