BLOQUE 1:  El primer bloque temático pretende presentar los paradigmas actuales de la museología y su influencia en la museología de la educación, abordando desde el paradigma museológico tradicional hasta el actual paradigma museológico crítico. Una vez contextualizadas las tendencias actuales de la ciencia museológica, se presentan cómo se han ido configurando en la actualidad los Museos de Educación tanto en Europa como en América:

Tendencias Contemporáneas de la Museología: Museología Tradicional, Nueva Museología y Museología Crítica.

Museos de la Educación en España, Europa y América: tendencias y características.

BLOQUE 2: Siguiendo las actuales tendencias museológicas, la museología virtual se presenta en estos momentos con grandes posibildades de transferencia social y posibilidades didácticas y de investigación. En este sentido, se analiza la museología virtual, sus carácterísticas y aportaciones así como las posibles limitaciones que en estos momentos presenta:

Museología Virtual: Características, posibilidades y limitaciones.

BLOQUE 3:  Una vez explicado el contexto y finalidad a partir de  cual nacen los museos de educación, el último bloque temático pretende enseñar las diferentes los protocolos de análisis crítico de los Museos de Educación que existen en la actualidad, tratando los siguientes temas:

¿Qué es un Museo de la Educación? Archivos, Centros Documentales, Centros de Memoria, Museos, Museos Virtuales.

Museología Aplicada: análisis e interpretación de Museos de la Educación.