NInguno.

Los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta son los siguientes:

• Grado de conocimiento de la historiografía sobre las escritoras del período.
• Grado de conocimiento de los conceptos críticos clave en el análisis de género.
• Capacidad de comprensión de los textos leídos, en términos históricos y en relación al género de las autoras. 
• Capacidad de aplicación de los conceptos críticos fundamentales al análisis de la escritura femenina.
• Madurez expresiva y capacidad de razonamiento en términos críticos.

La Prueba de Evaluación Continua de la asignatura es obligatoria y solo se podrá aprobar si es calificada con un 5.

La evaluación final se hará sobre la PEC obligatoria y la prueba presencial. La prueba presencial representará el 70% de la nota y el 30% restante corresponderá a la PEC.

La Prueba Presencial constará de dos partes:

1) Pregunta de esarrollo donde el/la estudiante deberá reflexionar, bien sobre la historiografía o la metodología crítica relativa a las escritoras o a su estudio desde una perspectiva específica y con atención al género. Este tema deberá ser desarrollado a partir de un esquema previo explícito en el mismo examen propuesto por el/la estudiante

2) Comentario de un texto extraído de una de las obras de lectura obligatoria.

El enfoque de ambas respuestas debe atenerse a la perspectiva de género, para demostrar que se han asimilado las cuestiones de teoría y la práctica del análisis de los textos, aplicando también los elementos básicos de la crítica estudiada.

Se dispondrá de modelos de exxamen de otros cursos en la plataforma del curso virtual.

Los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta son los siguientes:

• Grado de conocimiento de la historiografía sobre las escritoras del período.
• Grado de conocimiento de los conceptos críticos clave en el análisis de género.
• Capacidad de comprensión de los textos leídos en términos históricos y en relación al género de las autoras. 
• Capacidad de aplicación de los conceptos críticos fundamentales al análisis de la escritura femenina.
• Madurez expresiva y capacidad de razonamiento en términos críticos.

Trabajo de un máximo de 15 páginas, que será evaluado por el equipo docente.

La PEC propondrá preguntas, cuya respuesta requiere la consulta detenida de los materiales del curso y de las lecturas obligatorias. Está diseñada para promover la reflexión sobre los contenidos del programa, tanto en lo que se refiere a la memorización y asimilación de los aspectos teóricos, como a la práctica, en la selección de ideas, su organización e importancia.  
Como estudiante de máster que se está iniciando en la investigación, debe aprender a obtener información, conseguir las referencias que necesita, manejarlas para su estudio, con el adecuado sistema de apuntes y conservación, y emplearlas críticamente para su trabajo. 
 

Los criterios que se tendrán en cuenta son los siguientes:

1. Bibliografía utilizada.
2. Grado asimilación de la bibliografía y los conceptos fundamentales.
3. Profundidad de comprensión de las lecturas obligatorias.
4. Capacidad de razonamiento en términos críticos y madurez conceptual.
5. Capacidad de selección de datos son relevantes para la argumentación en función de la metodología y el corpus de trabajo.
6. Capacidad de argumentar a partir de los datos y en función de los propósitos, preguntas e hispótesis de investigación.
7. Calidad de la presentación y de cumplimiento de los estándares propios de los trabajos académicos en el campo de trabajo (citas, bibliografía).
8. Corrección en la expresión escrita.

La evaluación final se obtenrrá de las calificaciones de la PEC obligatoria y la Prueba Presencial. La Prueba Presencial representará el 70% de la nota y el 30% restante corresponderá a la PEC.