La metodología llevada a cabo responde al objetivo principal de la asignatura: la adquisición de patrones de reconocimiento de clases de textos y el dominio de las características lingüísticas de cada clase. El punto de partida es la necesidad, por parte del usuario de una lengua, de estar en contacto con diferentes clases de textos y diferentes finalidades comunicativas. Asimismo, se tiene en cuenta la estructuración de la información textual y el tipo de secuencias (descriptivas, normativas, dialógicas, argumentativas...).
La metodología llevada a cabo es característica de la enseñanza universitaria a distancia: material impreso (unidades didácticas, trabajos de curso, bibliografía, etc.), tecnología virtual (cursos virtuales: foro de debate, correo personalizado) y asistencia telefónica individualizada.
Se analizarán diferentes tipos de textos, discursos y géneros, que se configuran como parte integrante de la asignatura. A través de un amplio recorrido textual se estimulará la reflexión a partir de una mirada auténticamente lingüística que observa los hechos a través de distintos patrones lingüísticos y culturales.
El estudiante recibirá por parte del profesorado enlaces a páginas y documentos prototipos textuales: receta de cocina, narración, descripción de un fenómeno conocido, género consejo, instrucciones de uso, discurso académico, entrevista, publicidad...
La asignatura tiene una carga de 5 créditos ECTS, que equivalen a 125 horas de trabajo (1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo), de las cuales, el 40 % se dedicará al trabajo de interacción con el equipo docente y el 60% al trabajo autónomo.
Dentro de estas dos modalidades, las actividades formativas se distribuyen de la siguiente manera:
Interacción con equipo docente (40% = 50 horas = 2 créditos)
· Lectura de las orientaciones de la asignatura
· Lectura de los materiales impresos (recomendados y complementarios)
· Solución de dudas de forma presencial o en línea, a través del curso virtual
· Revisión de trabajos y actividades con los docentes
· Revisión del trabajo de investigación final
· Lectura de las orientaciones para la realización de las actividades prácticas
· Revisión de las prácticas con los docentes
Trabajo personal (60% = 75 horas = 3 créditos)
· Estudio de los temas de la asignatura
· Participación en grupos de estudio
· Interacción con los compañeros en el foro
· Búsqueda de información y datos en Internet u otras fuentes documentales
· Preparación y realización del trabajo de investigación
· Revisión personal de los exámenes
. Actividades prácticas de cada asignatura, tales como:
· Resolución de problemas y ejercicios
· Elaboración de trabajos diversos
· Auto-evaluación de las actividades prácticas
· Trabajo en grupo
· Discusión de temas y solución de problemas en grupo dentro del curso virtual en el foro de alumnos.
