Los resultados de aprendizaje de esta asignatura deben enmarcarse en los del itinerario en el que se incluye: Debates y políticas de protección del patrimonio cultural y artístico. Este itinerario, compuesto por cinco asignaturas, ofrece una reflexión sobre la construcción del pasado y la relación que establecemos con este a través de los bienes patrimoniales; al tiempo que aborda el papel del historiador del arte en los procesos de interpretación, gestión y puesta en valor ligados a su conservación. La exposición teórica, la evolución normativa y el análisis de casos se conjugan con el objetivo de capacitar al alumnado en el estudio crítico y en la identificación y uso de las fuentes documentales.
Esta asignatura capacitará al alumno para afrontar con garantías sus investigaciones sobre patrimonio, tanto desde el punto de vista de su aproximación teórica como desde el de la planificación y la identificación de fuentes documentales.
