Las actividades del curso conducen a la realización de un ensayo de discusión filosófica  (lo que en el mundo anglosajón se conoce como 'paper') sobre las relaciones entre argumentación y filosofía. En el plan de trabajo se facilitan dos opciones temáticas, entre las que puede elegirse libremente una.

La realización del trabajo supondrá la presentación y aprobación previas de un plan o un guión, en el que se detallen la opción temática elegida, el enfoque que se quiere adoptar, los pasos principales de desarrollo y la bibliografía que se va a tener en cuenta.

Para la valoración del trabajo realizado se tendrán en cuenta fundamentalmente tres criterios:

1) la claridad, precisión y corrección en los conceptos e ideas tenidas en cuenta, así como en la explicitación de las propias hipótesis y conclusiones;

2) la organización, coherencia y buena fundamentación de los argumentos presentados;

3) la originalidad y precisión del punto de vista propio aportado.

Consiste en la preparación para la realización del trabajo evaluativo obligatorio del curso. Se debe presentar, para  aprobación del equipo docente, un plan o un guión en el que se detallen la opción temática elegida, , la opción temática elegida, el enfoque que se quiere adoptar, los pasos principales de desarrollo y la bibliografía que se va a tener en cuenta.

Actividades desarrolladas en el curso virtual (participación en los foros y, en su caso, en las sesiones de videoconferencia)

Además puede realizarse como actividad complementaria un breve análisis  argumentativo (análisis y evaluación de argumentos) de algún texto filosófico que se considere relevante. 

El trabajo final de curso supondrá el 75% de la calificación total.

El 25% restante se distribuirá un 10% por la calidad del proyecto o guión del trabajo presentado y el otro 15% por las actividades desarrolladas en el curso virtual (participación en foros y, en su caso, en las sesiones por videoconferencia, trabajo complementario de análisis argumentativo de un texto filosófico.)