Los objetivos de aprendizaje de la asignatura se concretan en los siguientes conocimientos, destrezas y actitudes:

CONOCIMIENTOS: ¿Qué se pretende que aprendan los alumnos?

• Conocer la aproximación científica al estudio de los diferentes sistemas de memoria a largo plazo desde una perspectiva neurocientífica.
• Explorar los distintos procedimientos experimentales diseñados para el estudio de la memoria a largo plazo.
• Saber identificar y utilizar correctamente el vocabulario científico en este campo de estudio.

HABILIDADES: ¿Qué deben saber o saber hacer?

• Familiarizarse con las estrategias de búsqueda bibliográfica, clasificación e interpretación de la información de interés.
• Seleccionar el procedimiento experimental más adecuado a los objetivos de estudio planteados en la investigación.
• Capacidad para integrar la información aportada por otras perspectivas y/o disciplinas al estudio de la memoria.
• Diseñar un estudio experimental en el que demuestren su capacidad para delimitar el objeto de estudio de interés y cómo abordarlo correctamente. 
• Capacidad para elaborar un informe científico en el que se plasmen todas las fases en las que se ha desarrollado el estudio: Introducción, objetivos, hipótesis, diseño, resultados, discusión y bibliografía.

ACTITUDES: ¿Qué actitudes se espera que adquieran?

• Interés o motivación para realizar una actividad sistemática que le permita adquirir nuevos conocimientos o profundizar en el conocimiento de un fenómeno de interés. En pocas palabras, ser un científico que utiliza el método científico para aproximarse a los fenómenos de la naturaleza que desee explorar.
• Capacidad para analizar de forma crítica las investigaciones revisadas sobre el tema.
• Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo como parte indispensable del desarrollo del trabajo científico.