****** IMPORTANTE*******

Esta asignatura no admite estudiantes en el curso 2022/23

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Los trabajos realizados de forma independiente por J. H. Schultz en Europa y por E.

Jacobson en Estados Unidos a principios del siglo XX marcaron un hito importante en la

comprensión de las posibilidades que la relajación para modular las emociones y ayudar a

nuestro organismo a restablecer un estado de equilibrio apropiado para el desarrollo de sus

funciones. Todo ello se espera revertirá en un mejor estado de salud. Desde entonces las

posibilidades del los diversos entrenamientos en relajación han ido en aumento y en el año

2001 Smith afirmaba que existen ya al menos 200 asuntos en los que se ha comprobado la

eficacia de estos entrenamientos. Además, en la actualidad en la mayoría de los

tratamientos psicológicos se introduce alguna forma de entrenamiento en relajacion, ya sea

en la forma de ejercicios de respiración ya sea como el entrenamiento completo de alguna

de las diversas técnicas existentes.

Asimismo en nuestros días estamos asistiendo a un renacer por el interes científico

de las posibilidades que ofrecen los distintos estilos meditativos en la consecución de

estados de tranquilidad y bienestar. En los últimos años investigaciones han mostrado como

es posible adecuar estas prácticas a los tratamientos de dos de los problemas psicológicos

más extendidos: la ansiedad y la depresión. De nuevo se espera que esta práctica revierta

en un mayor bienestar físico o en una mejor salud. Los resultados encontrados han animado

a los investigadores, que han extendido su estudio hacia diversos problemas en los que la

ayuda se perfila como importante, así por ejemplo es el caso del estrés postraumático. La

investigación actual esta asimismo abierta al estudio de las aportaciones que la meditación

pude conllevar sobre el estado de salud de las personas que la practican.

Los trabajos se podrán realizar en un amplio abanico de posibilidades en las áreas

diversas de la salud física o psicológica; así como también es posible aplicarla a distintos

grupos de edad desde niños pequeños hasta personas mayores, siendo los dos extremos de

edad en los que menos conocimiento poseemos. Asimismo no todas las personas se

benefician igualmente de las diferentes técnicas y buscar criterios que ayuden reducir los

problemas que puedan surgir en los entrenamientos es también una tarea importante. Este

curso de investigación queda abierto a los intereses de cada alumno en el campo especifico

que desee investigar la relajación y la meditación pero en todos los casos se intentara aunar

el estudio especifico para un problema determinado con otros relacionados con un cambio

mas global.

Las competencias del alumno a finalizar el trabajo se divide en dos grandes apartados:

- Competencias específicas relacionadas con la técnica empleada en el problema concreto

investigado.

- Competencias generales sobre como realizar una investigación y como plasmarla en un

informe científico.

Cada trabajo de investigación fin de master que se lleve a cabo en esta línea tendrá una

asignación de 25 ECTS.