La siguiente selección bibliográfica ayudará al estudiante a profundizar y generar la reflexión en torno a los diferentes contenidos de la asignatura:
Bassedas i Ballús, E. (2002): Aprender y enseñar en Educación Infantil. Barcelona: Graó.
Bermejo García, L. (2005). Gerontología educativa: cómo diseñar proyectos educativos con personas mayores. Madrid: Editorial médica panamericana.
Bustillos, G. y Vargas, L. (2002). Técnicas participativas para la Educación Popular. Tomo I. Madrid: Editorial Popular.
Bustillos, G. y Vargas, L. (2002). Técnicas participativas para la Educación Popular. Tomo II. Madrid: Editorial Popular.
Castillo Arredondo, S. y Cabrerizo Diago, J. (2011). Evaluación de la intervención socioeducativa. Agentes, ámbitos y proyectos. Madrid: Pearson Educación.
Castillo Arredondo, S.; Cabrerizo Diago, J. y Rubio Roldán, Mª J. (2011). La práctica de la evaluación en la intervención socioeducativa. Materiales e instrumentos. Vademécum del educador social. Madrid: Pearson Educación.
Cembranos, F.; Montesiona, D. y Bustelo, M. (2004). La animación sociocultural: una propuesta metodológica. Madrid: Editorial Popular.
Fabra, ML. (1994). Técnicas de grupo para la cooperación. Madrid: Ediciones CEAC.
Gassó, A. (2004): La Educación Infantil: métodos, técnicas y organización. Barcelona: CEAC.
Gavari Starkie, E. (2007). Estrategias para la intervención educativa. Practicum. Madrid. Editorial universitaria Ramón Areces.
Gavari Starkie, E. (2005). Estrategias para la observación de la práctica educativa. Madrid. Editorial universitaria Ramón Areces.
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Hernando, Mª A; Martín, T. Quiroz, C. y Sarrate, Mª L. (2002). Planificación y diseño de proyectos en animación sociocultural. Madrid: Sanz y Torres.
Leithwood, K. A. (1990): Cambio curricular planificado como resolución de problemas. Innovación e investigación educativa, 5.
Melendro Estefanía, M et al. (2007). Estrategias educativas con adolescentes y jóvenes en dificultad social. El tránsito a la vida adulta en una sociedad sostenible. Madrid: UNED-Aula abierta.
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Pérez Serrano, G. (2009). Pedagogía social, educación social: construcción científica e intervención práctica. Madrid: Narcea
Pérez Serrano, G. (2011a). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos. Madrid: Narcea.
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Pulgar Burgos, J. L. (2005). Evaluación del aprendizaje en educación no formal. Recursos prácticos para el profesorado. Madrid: Narcea.
Quintanal, J. y Goig, R.M. (2020). Miradas a la realidad social. Transformar y humanizar desde el compromiso. Madrid: CCS.
Sáez Carreras, J. (2002). Pedagogía social y programas intergeneracionales: educación de personas mayores. Málaga: Ediciones Aljibe.
Sarrate Capdevilla, Mª. L. (2005a): La Animación Sociocultural, promotora de la convivencia intercultural. En AA.VV.: Bases para una pedagogía humanista. Liber amicorum dedicado al Profesor Emérito Dr. D. José Mª Quintana.
