ANÁLISIS, DISEÑO Y ASESORÍA EN FORMATO Y CONTENIDOS TELEVISIVOS INFANTILES
Subject's code : 2441123-
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1. Identificar y reconocer los hitos evolutivos de la etapa infantil.
2. Utilizar los conocimientos del desarrollo cognitivo, físico y afectivo propios de la psicología del desarrollo y de la educación como instrumento de análisis y diseño formatos televisivos infantiles.
3. Reconocer las características propias de los contenidos y formatos televisivos infantiles.
4. Analizar de manera crítica contenidos y formatos televisivos infantiles.
5. Diseñar y asesorar en el diseño de contenidos televisivos infantiles en los diferentes tramos de edad de esta etapa infantil.
